«Весна шагает по планете»

Обобщали знание детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые, дети легко одеты, могут играть с песком, водой; взрослые делают посадки в цветнике и на огороде).

Развивали интерес к природе, желание активно познавать и рассказывать о природе, действовать с природными объектами.

Воспитывали стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.